الوسائط المتعددة ودورها في مجال التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التربية الفنية
DOI:
https://doi.org/10.35560/jcofarts1729الكلمات المفتاحية:
الوسائط المتعددة , مجال التدريسالملخص
شهدت العملية التعليمية تطوراً ملحوظاً نتيجة التقدم التكنولوجي، مما جعل استخدام الوسائط المتعددة في التدريس ضرورة تربوية. تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الوسائط المتعددة في التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة بجامعة بغداد للعام الدراسي 2024–2025. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وشملت عينة مكونة من 65 طالباً من الصف الرابع. استخدم الباحثان استبانة لجمع البيانات. أظهرت النتائج أن الطلبة يقيّمون دور الوسائط المتعددة بدرجة عالية، حيث بلغ المتوسط الحسابي للاستجابات (51.107) مقارنة بالوسط الفرضي (40)، ما يشير إلى نظرة إيجابية عامة. كما بينت النتائج أن الوسائط المتعددة تسهم في تعزيز الفهم والتفاعل، دون أن تؤثر سلباً على التفكير. في المقابل، أظهرت بعض الفقرات تبايناً في الآراء حول مدى تأثيرها في تنمية مهارات المطالعة والتحقق من المعلومات.
المراجع
Abdel-Sami’, M., & Hawala, S. M. (2005). Teacher preparation, development, and training (1st ed.). Amman, Jordan: Dar Al-Fikr for Publishing and Distribution
Abdullah, M. M. (2013). Fundamentals of Teaching: Methods – Strategies – Educational Concepts. Amman, Jordan: Ghaidaa Publishing and Distribution.
Abu Diya, A. A. (2011). Contemporary methods in teaching social studies. Amman, Jordan: Osama Publishing and Distribution.
Afaneh, A. I., Al-Khazendar, N. N., Al-Kahlout, N. K., & Mahdi, H. R. (2008). Methods of teaching computer (2nd ed.). Amman: Al-Massira for Publishing and Distribution.
Al-Ashhab, N. A. (2015). E-learning: Modern trends in the education system. Amman, Jordan: Dar Amjad for Publishing and Distribution.
Alawneh, Y. J., Maswadeh, D. M. S., Jabara, L. R., Ghattas, M., & Kaabiyah, M. (2022). E-learning and its contemporary challenges. Amman, Jordan: Al-Yazouri Scientific Publishing.
Al-Dulaimi, N. A. Z. (2011). Concepts in motor education. Beirut, Lebanon: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah.
Al-Freijat, G. A. (2014). Introduction to educational technology (1st ed.). Dar Kunooz Al-Maarifa for Publishing and Distribution
Al-Heela, M. M. (2004). Instructional technology: Between theory and application (4th ed.). Dar Al-Massira: Amman, Jordan.
Ali, A. M. A. (2018). Designing instructional programs according to instructional technology (1st ed.). Amman, Jordan: Dar Ghaidaa for Publishing and Distribution
Ali, M. A. (2011). Encyclopedia of educational terms. Amman, Jordan: Dar Al-Massira for Publishing and Distribution.
Al-Obaidi, A. A. K. (2019). Psychometric Culture: A Concept Paper. Lecture presented at the Educational and Psychological Research Center, University of Baghdad. Retrieved from www.new-educ.com
Al-Omari, A. B., & Jamaluddin, H. M. (2008). Introduction to instructional technology (1st ed.). Al-Madinah Al-Munawwarah, Saudi Arabia: Dar Al-Zaman for Publishing and Distribution
Al-Sayfi, A. (2009). The teacher and modern teaching strategies. Amman, Jordan: Osama Publishing and Distribution.
Al-Zoubi, L. (2024). Multimedia (1st ed.). Al Ain, United Arab Emirates: Dar Al-Kitab Al-Jami'i.
Asr, A. M., & Jado, I. M. (2010). Technology of education and communication: Essential readings for student teachers (1st ed.). Riyadh, Saudi Arabia: Al-Rushd Bookstore – Publishers
Ayadeen, Y. (2024). Using technology in teaching social studies: Alternatives to distance education (Blue Horizon Co., Trans.; 1st ed.). Amman, Jordan: Al-Moataz Publishing and Distribution.
Azmi, N. J. (2011). Instructional design for multimedia (2nd ed.). Minya, Egypt: Dar Al-Hoda for Publishing and Distribution.
Bloom, Benjamin et al. Evaluation of Student Group and Formative Learning. Trans. Muhammad Amin et al., McCraw-Hill Publishing House, Cairo, 1983.
Daaj, W. T. (2020). Modern teaching strategies and their applications in art education (1st ed.). Amman, Jordan: Ghaidaa Publishing and Distribution
Mahmoud, S. A. (2005). Teaching and learning instructional skills in the information age (1st ed.). Cairo, Egypt: Alam Al-Kutub for Publishing and Distribution.
Mousa, H. H. (2008). The use of multimedia in scientific research: E-learning and the role of multimedia in the educational process. Cairo: Dar Al-Kitab Al-Hadith
Razouqi, R., Ibrahim, H., & Dawood, D. (2022). Teaching and its objectives. Beirut, Lebanon: Dar Al Kotob Al Ilmiyah.
Sabri, M. I. (2009). From educational aids to educational technology (Parts I & II). Egypt: Arab University Book Series.
Saleem, I. A. (2009). Teaching with multimedia technology for special groups: Educable intellectually disabled learners (1st ed.). Alexandria, Egypt: Dar Al-Wafaa for Printing and Publishing.
Waswas, D. M., & Al-Jawarneh, A. S. (2014). Educational supervision: Its nature, development, types, and methods (1st ed.). Amman, Jordan: Dar Al-Khaleej for Publishing and Distribution.
