الذكاء الاصطناعي وتحليل العمل الفني (مقاربة تطبيقية)

المؤلفون

  • اسيل ابراهيم محمد جامعة بغداد/ كلية الفنون الجميلة
  • صالح احمد مهيدي الفهداوي جامعة بغداد/ كلية الفنون الجميلة

DOI:

https://doi.org/10.35560/jcofarts1811

الكلمات المفتاحية:

الذكاء الاصطناعي، المقاربة التطبيقية، تحليل العمل الفني

الملخص

يتقدم الذكاء الاصطناعي كأداة تحليلية غير مسبوقة تستخدم  في توفير أدوات وتقنيات  تحليل العمل الفني التي  يمكن ان تثري فهمنا وتقديرنا للاعمال  الفنية بطرق لم تكن ممكنة قبل يومنا هذا .  ولعل اهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي ممكن ان تساعد في تحليل الاعمال الفنية هي ( Gemini ، Copilot ، Chat Gpt (   والتي عند التحدث معها واضافة العمل الفني ( اللوحة) لاي فنان فبمجرد الطلب من التطبيق تحليل العمل لاي اتجاه فني او منهج  او مذهب او مدرسة او اختصار في تحليل العمل الفني مثل شرح الاسس والعناصر في اللوحة سيعطينا التطبيق  شرحا وافيا عن العمل الفني وهذا سيقلل من الوقت والجهد للفنان او الطالب لمعرفة تفاصيل العمل الفني وفك شفرات ورموزه المخفية وايضاح النقاط التي ممكن ان تغفل عن الانسان في التحليل. وهذا الامر شجع الباحثان للقيام بدراسة تطبيقية لايجاد المقاربة العملية فيما بين تحليل الذكاء الاصطناعي وتحليل طلبة الدراسات العليا للوقوف على أوجه الشبه والاختلاف فيما بين التحليلين ، ولتحقيق هذا الامر فقد تم اختيار ثلاثة اعمال فنية ( تجريدية ، سريالية ، تعبيرية ) ليتم تحليلها من قبل ( 3 ) من طلبة الدكتوراه في قسم التربية الفنية ، وقد تم عرض التحليلات المختصرة على وفق مجموعه من المعايير التي قام الباحثان بتثبيتها لغرض الاهتداء بها في توجيه عملية التحليل ، وفي ضوء ذلك فقد استنتج الباحثان ان هناك تشابها كبيرا بين اليات التحليل فيما بين الذكاء الاصطناعي والطلبة مع اختلاف مستويات التعبير وفي ضوء ذلك أوصى الباحثان بضرورة الإفادة من الذكاء الاصطناعي في تدريب الطلبة على عملية تحليل ونقد الاعمال الفنية  وضرورة تدريب الطلبة على اليات التعامل مع الذكاء الاصطناعي في مجال التحليل والنقد ، وتضمن البحث عددا من المصادر العلمية التي تمت الاستعانة بها لتحقيق أهدافه. 

المراجع

Abu Bakr Khawaldeh, Artificial Intelligence Applications in the Service of Arab Banks, Journal of Financial and Banking Studies, Volume 47, Issue 14, Arab Institute for Financial and Banking Studies, Jordan, 2017.

H. Gombrich, 1995, The Story of Art, translated by Muhammad Issa, 2nd edition, United Kingdom.

Arthur De Santo, 1981, Transforming the Familiar, translated by Al-Tijani, 1st edition, United States of America, 1981.

Arnheim, Rudolph, 1994, Form Analysis in the Visual Arts, translated by Dunter, 1st edition, Berkeley Press, California.

Eagleton, Terry, Structuralism and Post-Structuralism, translated by Muhammad Asfour, National Council for Culture, Arts and Letters, Kuwait, 1991. 6- Panofsky, Erwin, 1989. Studies in Iconography, translated by Ali Zaini, 1st edition, New York.

Al-Balqassi, Manal, 2024. Artificial Intelligence and Machine Learning, Dar Al-Ilm Wal-Iman for Publishing and Distribution, 1st edition, Egypt, Kafr El-Sheikh Governorate.

Khaled Al-Halim Al-Zouman Al-Azmi and Abdul Rahman Fouad Al-Sharrah. Research in Art Education and the Arts, Volume 24, Issue 2, Egypt, Helwan University, 2023.

Saidi Khalil and Ben Mahdi Marzouq (2022). Artificial Intelligence as an Inevitable Approach to Cybersecurity. Journal of Human Rights Studies, 06(01), 25-37.

Sanaa Hassan Khneifis, The Use of Artificial Intelligence in Developing Teachers' Teaching Skills, Research in Educational Administration, Al-Muasher Journal for Exploratory Studies, Volume 3, Issue 13, 2022.

Sigmund Freud, 1999, The Interpretation of Dreams, 1st Edition, USA.

Al-Sharqawi, Muhammad Ali, 1998, Artificial Intelligence and Neural Networks, Center for Artificial Intelligence for Computers, Cairo (n.d.), Future Computer Science and Technology Series.

Abdel Salam, Muhammad Abdel Salam, 2020, Training in Art Criticism and How to Analyze and Appreciate Art through Art Criticism Training, 1st Edition, Cairo.

Abdel-Aal, Mohamed Mahmoud, 2022, Egyptian Cultural Policy: The Role of Actors and Characteristics, Journal of the Faculty of Economics and Political Science, Volume 23, Issue 3.

Abdel-Aziz, Mustafa Mohamed and Farag, Afaf Ahmed, 2024, Analysis of the Characteristics and Stages of Artistic Work and Stages of Appreciation, Cairo, Egypt.

Kazem Kazem (2012). Artificial Intelligence. Imam Jaafar Al-Sadiq University (peace be upon him), Iraq: Department of Software Engineering, Information Technology.

Kandinsky, Wassily, 2012, The Rituals of Art, Piper Verlag, 3rd Edition, Piper Press, Germany.

Duncan, Carol, 2020, Feminism and Aesthetics, Hikma Journal, Tunisia.

Al-Kilani, A. Z., Adas, A. R., and Al-Taqi, A. (2009). Measurement and Evaluation in Learning and Teaching. Cairo: The Arab United Company for Marketing and Supplies

Muhannad, Tahrir Younis, et al., 2024, Artificial Intelligence Concepts for Non-Specialists, Al-Mustansiriya University, College of Science, Al-Dhakira Publishing and Distribution, 1st ed.

Nathalie Heinick, 2011, Sociology of Art, translated by Hussein Jawad Qubaisi, Arab Organization for Translation and Publishing, 1st ed., Beirut, Lebanon.

Chen, X, & Hwang, G. (2020). A multi-perspective study on Artificial Intelligence in Education: grants, conferences, journals, software tools, institutions, and researchers. Computers and Education: Artificial Intelligence,

Jones،Ernest, Art and Psychoanalysis, W.W. Norton & Company, New York, 1946.

Jaus ،Hans Robert Jauss, Aesthetic of Reception, University of Minnesota Press, 1982.

Parvin Mohmad, 2023 https://www.analyticsinsight.net/wha

Tomasik,FutureSuffering, B.(2019):Artificial - Foundational Intelligence Research Institute And Its ,U.S.pImplications 4

R،Arnhime، Art and Visual Perception: A Psychology of the Creative Eye، University of California Press ( ،perkly، USA،1974.

Rolan Part، Camera Lucida: Reflections on Photography calefornia press .1980.

التنزيلات

منشور

2026-08-01

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

الذكاء الاصطناعي وتحليل العمل الفني (مقاربة تطبيقية). (2026). الاكاديمي, 123, 17-32. https://doi.org/10.35560/jcofarts1811

تواريخ المنشور

المؤلفات المشابهة

1-10 من 735

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.