تعزيز التصميم التفاعلي في أثاث المؤسسات التعليمية (الطاولة التفاعلية أنموذجا)

المؤلفون

  • أيه عبد الفتاح علي احمد جامعة بغداد/ كلية الفنون الجميلة
  • نوال محسن علي جامعة بغداد/ كلية الفنون الجميلة

DOI:

https://doi.org/10.35560/jcofarts1723

الكلمات المفتاحية:

التصميم التفاعلي، الأثاث، المؤسسات التعليمية

الملخص

تسعى الجهات التي تعنى بالفكر والتعلم إلى خلق بيئات تعليمية مناسبة، يتم ذلك عن طريق الاستعانة بالأساليب والمناهج العلمية الحديثة، ومن هذه الأساليب هو: (التصميم التفاعلي) الذي يركز على إنشاء تجارب تفاعلية سلسة وجذابة للمستخدمين، وحددت مشكلة البحث بماهية السبل المتاحة لتعزيز التصميم التفاعلي في الأثاث المستخدم في المؤسسات التعليمية، يهدف البحث إلى: تعزيز التصميم في سياق تفاعلي لتطوير أثاث المؤسسات التعليمية. وتمَّ تحديد أنموذجا تفاعليا متمثلا بالطاولة التفاعلية الذكية، اُختير منها ثلاثة نماذج لعينة البحث وبعد الاستعانة باستمارة التحليل الوصفي للنماذج تمَّ التوصل إلى مجموعة نتائج واستنتاجات، أبرزها:

  1. تسهم البساطة المظهرية لهيئة التصميم التفاعلي على المستويين الشكلي، والوظيفي في تحقيق التفاعل الإيجابي ما بين المنتج والمتلقي.
  2. تتطور أساليب التعلم بشكل واسع وسريع؛ وذلك باستخدام التقنيات التفاعلية الحديثة التي تسهم بتعزيز التصميم التفاعلي على المستوى المؤسساتي عموما، وعلى المستوى الفردي للمستخدمين بشكل خاص.

المراجع

Al_Ezee, A. R. (1995). Contemporary Social Thought and the Media and Communication Phenomenon. Algeria: Dar Al_Hummah.

Al_Husseini, A. H. (2008). Sharjah. In A. H. Al_Husseini, The Art of Design in Philosophy,Theory and Application (p. 158). Al_Sarjah: Deparment of Culture and Information.

Al_Taie, S. M. (2022). The Fingerprint in the Industrial Product (Vol. 1). Baghdad: National Libary.

Algibaly, H. (n.d.). In E-learning Introduction to computeization of Education.

Ashqar, Y. H. (2003). The Role of Secondry School Administration in Developing the Local Community in Gaza Govenorate and ways to Develop it. Un published, p. 20.

Darwish, A. A. (2018). Egipt. In A. A. Darwish, Interactivity and Digital Integration in New Media (p. 86). Cairo: Modern Library for Publishing and Distribution.

Ghazi, K. M. (2016). Egypt. Arab Press Agency, 27.

Graham, L. (1999). New York. In L. Graham, The Principles of Interactive Design . Michigan: Delmar Puplishers.

Hassan, A., & N. H. (2014). Summary of Teaching Skills.

https://pin.it/26vWApu3D. (n.d.).

https://pin.it/5KZWcoeDn. (n.d.).

https://xd.adobe.com). (n.d.). https://xd.adobe.com). In https://xd.adobe.com), https://xd.adobe.com) (p. https://xd.adobe.com)).

Industry, h. E. (n.d.).

Lang, J. (1987). Creating Architecture Theory. The Role of The Behavioral Sciences in Environmental Design, p. 89_90.

Manzur, I. (1414h). Beirut. In I. Manzu, lisan alaarb (Vol. 3, p. 374). Beirut: dar sadir.

Morsi, K. I. (2008). The Family and Family Harmony. 1(2), p. 156.

shehata, M. M. (2022). Iraq. In M. M. shehata, Enhancing the Role of the indstrial designer in designing smart products (Vol. 4, p. 9). baghdad: international design.

Smart/Technologies, h. (n.d.).

Zaki. (1995). Amman. In Zaki, Fashion Design (p. 11). Amman: Dar Al_Mustaqbal for Publishing and Distribuion.

التنزيلات

منشور

2026-02-01

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

تعزيز التصميم التفاعلي في أثاث المؤسسات التعليمية (الطاولة التفاعلية أنموذجا). (2026). الاكاديمي, 120, 161-174. https://doi.org/10.35560/jcofarts1723

تواريخ المنشور

المؤلفات المشابهة

1-10 من 391

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين